关于开展神木市困境儿童心理健康关爱及综合情况评估工作的方案

为贯彻落实上级民政部门关于加强困境儿童保障工作的相关要求，全面、精准掌握我市困境儿童在家庭、学业及心理健康等方面的实际情况，为后续实施分类保障、精准关爱与干预服务提供科学依据，结合本地实际，制定本评估工作方案。

一、 评估目标

通过对目标儿童进行系统性走访与专业评估，实现以下目标：

1. 全面摸底：掌握900名困境儿童在家庭物质与监护状况、学业适应情况、心理健康水平三个维度的详细信息。

2. 建立档案：为每名儿童建立“一人一档”综合评估档案。

3. 风险定级：依据评估结果，对儿童的心理健康风险进行等级（绿、黄、橙、红）划分。

4. 提供依据：形成总体评估报告与分类建议，为开展精准帮扶与关爱服务提供决策参考。

二、 评估对象

  评估对象：经神木市民政系统认定的、年龄在3周岁至18周岁的困境儿童，共计900名。

三、 评估核心内容

评估将围绕以下三个核心维度展开：

1. 心理健康状况评估：采用分年龄段的标准化评估工具，重点评估儿童的情绪状态、行为表现、社会功能及自我认知等方面，并据此研判其心理健康风险等级（绿、黄、橙、红四级）。

2. 家庭物质与监护情况评估：重点了解儿童的家庭经济来源与稳定性、居住环境、主要监护人及抚养状况、家庭内部关系与互动模式等。

3. 学业与社会适应情况评估：了解儿童在校的学习表现、学业压力、师生关系、同伴关系以及基本的社区融入情况。

四、 评估工作流程与方法

1. 前期准备

名单对接：从委托方获取900名目标儿童的详细名册及基础信息。

多方对接：与相关街道（乡镇）、社区（村）及部分学校进行初步沟通，为评估工作创造便利条件。

2. 现场评估实施：

评估小组将根据实际情况，采取 “入户走访为主，必要时结合校访” 的方式开展工作。

在评估前，将正式告知监护人评估目的、内容及保密原则，并获取其知情同意。

通过结构化访谈、观察、查阅相关资料等方式，对照评估工具全面收集信息，并完成评估记录。