活动中，志愿者和小朋友共读《礼貌用语我会说》绘本开展5分钟片段共读，以提问式讲解：“小朋友们，小熊见到大象伯伯说了什么呀？”“别人帮助你之后，应该说什么呢？” 引导幼儿主动回答，现场纠正不规范的礼貌用语表达，并强调“谢谢”“对不起”“您好”等礼貌用语，加深幼儿印象；共读结束后，邀请2-3名幼儿现场模仿绘本里的对话场景，对表现积极的幼儿赠送小贴纸奖励。还选取《感恩的小鸭子》核心片段，以“小鸭子为什么感谢妈妈”“你想感谢谁”等问题引导幼儿发言，鼓励孩子用简单的语言表达想法。